С психоаналитическим образованием в России не все хорошо, по большей части из-за того, что официально он никак не признан, а это значит, что вы не сможете получить высшее образование по специальности «Психоанализ». Именно поэтому, если вы решили связать свою жизнь с психоанализом, вам нужно быть вдвойне, даже втройне избирательным при выборе учебного заведения психоанализу обучающему.
Как выбрать хороший ВУЗ и на что обращать внимание при его выборе? Это вполне обычные и знакомые всем вопросы. Для того чтобы вы смогли сделать правильный выбор и в будущем избежать разочарований связанных с обучением в посредственных учреждениях мы и организуем серию обзоров посвященных психоаналитически-ориентированным учебным заведениям России. Пока наш обзорный список невелик — в него входит один питерский институт и пять московских.
При выборе вуза, большая часть будущих психоаналитиков в первую очередь обращает внимание на стоимость обучения. Соглашусь, это немаловажный фактор. Но вот в чем дело. Если каких-то два-три года назад в вузах Москвы цены действительно разнились, то сейчас они по большей части одинаковы. Поэтому, при выборе своего института вам нужно смотреть не на цены, а на другие, не бросающиеся в глаза особенности и нюансы. Например, отнюдь не все будущие студенты, обращают внимание на такую важную составляющую жизни психоаналитического вуза как семинары, мастер-классы, тренинги и их периодичность, почти никогда на качество работы административного персонала. Словом, существует довольно много, казалось бы, вторичных и не бросающихся в глаза моментов, суммировав которые, можно составить достаточно верное представление о том или ином ВУЗе.
Итак, из пяти институтов Москвы для сегодняшнего обзора был выбран: «Московский Институт Аналитической Психологии и Психоанализа» (МИАПП). Этот выбор не случаен. В сети, МИАПП имеет достаточно большое количество негативных отзывов. А так как количество учебных заведений обучающих психоанализу не так уж велико, то в первую очередь я выбрал именно институт с подозрительной репутацией.
При подготовке данного обзора мне не удалось найти ни одного абсолютно положительного отзыва. Так ли все плохо? Может быть, такое количество негатива вызвано, как принято говорить в таких случаях, работой недремлющих конкурентов? Или МИАПП действительно является не самым лучшим местом для обучения психоанализу? В этом я и попробую разобраться.
МИАПП будет оценен по 13 пунктам. Каждый пункт будет оценен по пятибалльной шкале.
Об институте.
МИАПП является негосударственным, частным учреждением высшего образования, осуществляющим подготовку специалистов в области: психологии, государственного и муниципального управления, управления персоналом и менеджмента.
В 2014 году институт получил лицензию на ведение образовательной деятельности и прошел государственную аккредитацию.
Институт не имеет своего здания. Он находится в лабораторном корпусе Московского Автомобильно-Дорожного Института по адресу: Ленинградский пр-т, д. 64, неподалеку от метро Аэропорт.
По состоянию на 1 декабря 2013 года учредителем института и его ректором является Абдулаева Вера Михайловна.
МИАПП имеет два факультета: факультет управления и факультет психологии. Институт как явствует из его названия, а также имеющейся информации на официальном сайте уделяет особое внимание психоаналитической направленности предлагаемого психологического образования.
Помимо высшего, МИАПП предлагает также и дополнительное образование, в виде программ профессиональной переподготовки и повышения квалификации, в частности по таким направлениям как: арт-терапия, психоаналитическое консультирование, психология и психоанализ работы с детьми, экзистенциальная психотерапия, юнгианская психотерапия, практическая социальная психология и психоанализ, психология и психоанализ в организации.
Тренинги и семинары хоть и заявлены в виде отдельного вида деятельности, по факту проводятся редко, или, так будет точнее, они не проводятся вообще. Дело в том, что последний официально заявленный семинар организовывался в феврале 2013 года, т.е. почти два года назад.
Я вынужден заметить, что уже на первом, предварительном этапе рассмотрения данного института, перед нами всплывают довольно удручающие факты. Которые, как минимум заставляют задуматься и стимулируют к поиску дополнительной информации о данном заведении, поэтому мы и переходим к первым оценкам.
Высшее психологическое образование
МИАПП это прежде всего психологический вуз и имеет стандартную для всей России программу высшего психологического образования.
Преподавательский состав достаточно профессионален. Из тридцати семи преподавателей, восемь имеют профессорское звание, из них трое являются докторами психологических наук — это официальная информация с сайта вуза (ознакомиться со списком). Преподавателей МИАППа, несомнеенно, можно было бы назвать его плюсом, почему нет? Но проблема в самом списке. Он был актуален на осень 2013 и до их пор не обновлен. В данном случае я сделаю поблажку и допущу, что преподавательский состав института не претерпел особенных изменений.
Качество преподавания и сам процесс обучения лучше всего оценить основываясь на отзывах студентов и выпускников вуза. Для этого я просмотрел отзывы о МИАППе на таких общеизвестных ресурсах как: www.yell.ru, ucheba-otziv.ru, prouniver.com. И к своему сожалению был вынужден признать, что подавляющее большинство респондентов недовольно атмосферой и качеством образовательного процесса. Для наглядности я сделал несколько скриншотов, особенно выразительных комментариев.
Суммируя все выше приведенное, а также беря во внимание то, что в 2014 году институт все же получил лицензию на ведение образовательной деятельности, а также прошел государственную аккредитацию, я оцениваю его высшую образовательную программу по психологии в три балла из пяти. Я надеюсь, что институт сохранил в своем составе заявленных в 2013 году преподавателей, а также доверю государственной контрольной комиссии которая в 2014 году одобрила работу института на следующий период.
Высшее психологическое образование: 3 балла
Психоаналитическое образование
Теперь переходим непосредственно к психоаналитическому образованию, которое предлагает данный вуз своим студентам. Так как в России нет стандарта высшего психоаналитического образования, МИАПП на ряду с другими вузами страны, предлагает программы повышения квалификации и профессиональная переподготовки по популярным психоаналитическим направлениям, в случае МИАППа это:
психоаналитическое консультирование;
психология и психоанализ работы с детьми;
юнгианская психотерапия.
К сожалению, я не смог найти на сайте МИАППа актуальной информации о содержании и о лицах ведущих эти программы. На уточняющий вопрос, отправленный как на электронную почту так и через форму обратной связи администрация МИАППа мне не ответила. Не имея возможности получить официальную информации из открытых источников и с помощью доступных средств связи я вынужден сделать соответствующую оценку. Оценка эта не высока. Один балл из пяти.
Дополнительное образование: 1 балл
Преподаватели-психоаналитики.
Оценка будет зависит от присутствия в оцениваемом вузе преподавателей ведущих свою психоаналитическую практику, т.е. таких преподавателей, которые помимо чтения лекций по теории и истории психоанализа, моли бы поделиться со студентами своим опытом. Так как МИАПП заявляет о своей психоаналитической направленности, то бесспорно, то, что он просто обязан иметь в своем составе достаточное количество практикующих психоаналитиков. К сожалению, в том самом, единственно доступном перечне преподавательского состава, я нашел только одну фамилию, которую можно причислить к стану психоаналитиков: это Павлова Ольга Николаевна.
Так как информации о преподавателях-психоаналитиках на свой запрос я не получил, то соответственно я не располагаю другой информацией, поэтому ставлю здесь два балла из пяти. Балл за Ольгу Николаевну.
Преподаватели-психоаналитики: 2 балла
Стоимость обучения.
В интересах вуза предлагать конкурентоспособную цену за обучение. Это один из главных факторов на которые обращают внимание будущие студенты. Что предлагает МИАПП?
По распространенному направлению: психоаналитическое консультирование, МИАПП предлагает годичную и двухгодичную программу обучения. Разницы между этими программами никакой — только время: за годичную программу, вы заплатите 144000 тысячи рублей, а за двухгодичную 96000 тысяч.
Программа курса составляет 504 часа. Это значит, что всю психоаналитическую теорию могут растянуть как на 2 года, так и в «экспресс режиме» донести до вас за год. В теории, всего за один год, вы успеете не только освоить весь объем знаний о психоаналитическом консультировании, но написать, а потом защитить необходимую дипломную работу. Честно сказать, трудно поверить в реальность всего этого, но я могу предположить, что такая программа может быть интересна лицам которые «итак всю знают» и которым просто не хватает диплома для ведения соответствующей деятельности…
В Москве не так много психоаналитически ориентированных учебных заведений, но достаточно для того, чтобы сравнить их цены на обучение с ценами в МИАППе. Для сравнения я взял два крупных психоаналитических вуза: Московский Институт Психоанализа (МИП) и Институт Практической Психологии и Психоанализа (ИППП). Это наиболее узнаваемых вуза Москвы и составляет основной костяк конкурентов.
В обоих этих вузах срок обучения по схожим программам профессиональной переподготовки равен трем годам.
Так, за трехгодичную программу обучения в МИПе за год обучения вы заплатите 98000, тут надо заметить, что количество часов в МИПе в два раза больше чем в МИАППе, а именно: 1144 часа
В ИПППе, за год обучения вы отдадите 103800 тысячи рублей. Количество часов: 576.
Как МИП так и ИППП предлагают различные скидки на первый год обучения от 5 до 15%. МИАПП никаких скидок не предоставляет, но я готов признать сумму в 96000 тысяч за два года обучения определенным преимуществом МИППа. Поэтому, стоимость обучения МИАППа я оцениваю в три балла из пяти. Четверку не поставил из-за того, что МИАПП не предлагает никаких скидок на обучение, более того ускоренная программа кажется мне подозрительной, а малое количество часов никак не может быть преимуществом.
Стоимость обучения: 3 балла
Срок обучения: 2 балла
Количество академ. часов: 2 балла
Дополнительные мероприятия
Не менее показательной является повседневная деятельность института не связанная с плановым обучением студентов. Я говорю о разнообразных развивающих мероприятиях: семинарах, мастер-классах, тренингах и проч. В интересах самого вуза заинтересовывать собой не только специалистов, но и обычных людей мало знакомых с психоанализом. Когда-то МИАПП проводил психоаналитически ориентированные семинары и тренинги, но к сожалению эти годы уже прошли. Последний тренинг был организован 10 февраля 2013. Возможно, сейчас, где-то у дверей администрации и висит объявление об очередном семинаре или мастер-классе, но никому кроме студентов самого института этого неизвестно. В открытых источниках и на официальном сайте никакой информации о предстоящих мероприятиях я не нашел. Этому, конечно, можно найти массу оправданий, но разве логично их поиск для коммерческого вуза? Поэтому, никаких поблажек. Один балл из пяти.
Дополнительные мероприятия: 1 балл
Бесплатные мероприятия
Это, наверное один из ключевых пунктов нашего обзора. Если институт часто проводит дополнительные образовательные курсы, приглашает интересных авторов, то это безусловно хорошо, но такие мероприятия стоят денег и порой не малых. Если же учебное заведение обучающее психоанализу проводит хоть один бесплатный специализированный мастер-класс, семинар или любое другое обучающее мероприятие для широкой общественности, то он заслуживает отдельной похвалы. К сожалению, подобные мероприятия это не про МИАПП. Официально, он не проводит никаких бесплатных лекций и семинаров для широкой публики, поэтому и заслуживает соответствующую оценку.
Бесплатные мероприятия: 1 балл
Состояние официального сайта.
Почему Сайт? Каким образом качество и удобство сайта касается качества обучения в институте? Есть ли здесь связь? — спросите вы. Определенно. Сайт, такой же необходимый атрибут любого, не только образовательного, бизнеса как и ухоженная приемная. Как хорошая аудитория говорит о заботе администрации о своих студентах, так и плохой сайт говорит об администрации вуза.
Сайт вуза — это в первую очередь лицо вуза, поэтому сайт должен быть не только средством для самопрезентации и рекламы, но и местом где можно почерпнуть интересную нигде не встречающуюся информацию. Если в двух словах: сайт это один из показателей развития вуза. Если сайт постоянно обновляется, экспериментирует с контентом и разнообразным веб-возможностями, то это лишнее свидетельство того, что вуз заинтересован в своем развитии. Если же страничка вуза больше напоминает объявление на двери приемной комиссии, то это недвусмысленно говорит о его закостенелости.
Вы время работы над обзором, я был вынужден достаточно большое время провести на официальном сайте МИАППа: miapp.ru. Скажу сразу: он ужасен. Видеть сайт столь низкого уровня и в такой стадии запущенности, особенно в платном высшем учебном заведении Москвы — удивительно. Сайт не просто ужасен, он отталкивающий: это сайт с непрофессиональной версткой, он перенасыщен разнообразным мусорным контентом, пестрит устаревшей информацией. Вы не найдете на его страницах хоть какие-нибудь актуальные новости. Он не удобен, не логичен, не красив, загроможден ссылками на файлы, которые вместо того, чтобы открываться на странице, просто скачиваются на ваш компьютер. Более того, на специальной странице можно найти курсовые работы бывших студентов. О защите авторских прав здесь не думают.
Чтобы сделать хороший, динамичный сайт, не требуется миллионных затрат, достаточно пригласить на постоянную работу веб-программиста и пару тройку креативных управленцев. Я уверен, что в МИАППе нет таких должностей, а это значит, что его руководящий состав далек от интернета и всего «современного», а это в свою очередь говорит о том, что на данной статье расходов экономят либо от безрассудной жадности, либо от того, что: «и так проблем хватает».
Сайт МИАППа не заброшен. Время от времени, в его техническое пространство заходит совершенно не искушенный в современных технологиях человек, добавляет на главную страничку новые ссылки на отчетные документы и тут же убегает прочь, боясь испортить то, что и так работает. Я уверен, что в МИАППе нет штатного системного администратора, чей задачей была бы поддержание ресурса в должном виде. Я уверен, что существующей администратор МИАПП, рассматривает свой сайт как доску объявлений за стеной своего кабинета и не придает ему какого либо первостепенного значения. Все верно: это и не сайт вовсе, это стена, которой руководство рассматриваемого института, отгородились от внешнего мира.
Напоминаю: это сайт коммерческого учебного заведения, современного учебного заведения, а такой сайт как минимум должен иметь приятный внешний вид и удобную для пользователя структуру.
Сайт у МИАПП невероятно плохой. Мне жалко ставить даже один балл. Но хоть какую-то оценку, даже минимальную, я поставить должен, но я не удовлетворюсь просто одной звездочкой, зная состояние сайтов конкурентов, я присваиваю сайту МИАПП звание худшего сайта 2014 года среди психоаналитически ориентированных учебных заведений.
Состояние официального сайта: 1 балл.
Худший сайт 2014 года, среди психоаналитически ориентированных учебных заведений г. Москвы.
Активность в социальных сетях
В продолжении предыдущей темы. Активность в социальных сетях является таким же показателем развития института как и аккуратный, динамичный сайт. Социальные сети, при грамотном их использовании конечно же, дают массу возможностей, для института это в первую очередь привлечение новых слушателей и студентов. Мало открыть группу в контакте, назвать ее «официальной» и тут же забыть про неё. Группу необходимо ежедневно поддерживать, публиковать интересные новости, устраивать разнообразные конкурсы, одним словом: развивать. Для этого как минимум требуется отдельный отдел, а соответственно и дополнительные расходы.
МИАПП имеет столь удручающий сайт, что я был сильно удивлен найдя в социальной сети «ВКонтакте» его официальную группу: vk.com/club1035231. Будучи полностью заброшенной с 2012 года она по прежнему существует, правда, главная ее страница превратилась в доску спам-объявлений. Создание подобной группы дело добровольное: ее не сложно создать и так же легко удалить. Сам факт того, что руководство МИАППа не обращает никакого внимания на состояние и существование своей официальной страницы, т.е. не только не поддерживает ее, но и не удаляет, лишний раз говорит о том, что это самое руководство невероятно консервативно и консервативно в плохом смысле этого слова.
Активность МИАПП в своей официальной группе нулевая. Стена заполнена откровенным спамом. Поэтому за активность в социальных сетях МИАПП получает один балл из пяти.
Активность в социальных сетях: 1 балл
Практика
С практикой в институте проблемы, также как и с преподавателями-психоаналитиками. Поэтому: один балл из пяти.
Практика: 1 балл
Качество обратной связи
Обратная связь это целое искусство, которое имеет свои правила и нюансы. Крупные, не образовательный компании тратят сотни тысяч рублей каждый месяц для обучения своих сотрудников правильному письменному общению с клиентами. И все это ради того, чтобы выработать у них такие качества как: вежливость, отзывчивость, готовность помочь. Все больше компаний отходят от формальных, шаблонных ответов к ответам в приятном дружеском стиле. И это неслучайно, благодушие приносит не только скорые, но и длительные дивиденды в виде все увеличивающегося количества постоянных клиентов.
Для любого учебного заведения обучающего психоанализу, качественная обратная связь должна быть столь же обычной как и имя Фрейда для студента.
Проверить, как относится вуз к своим потенциальным студентам очень просто. Для этого достаточно отправить письмо либо через форму обратной связи, либо с помощью электронной почты и дождаться ответа. Оценив скорость реагирования на письмо, содержание и тональность самого ответа, можно сделать достаточно определенные выводы. Будет сразу видно, хотят ли от вас отделаться, или же заинтересованы в дальнейшем общении.
Для этих целей я сочинил специальное зануднейшее письмо с вопросами касающихся образования в институте, его преподавателей, их уровня, надежности самого вуза, после чего отправил письмо в МИАПП. Согласитесь, все просто: направляешь письмо, получаешь хоть какой-нибудь ответ и оцениваешь его. С МИАППом я споткнулся уже на первом шаге. Их сайт в разделе контакты предлагает форму обратной связи, это очень удобно, но заполнив форму я заметил, что в ней отсутствует поля для ввода электронного адреса отправителя. Т.е. вопрос ваш получат, но не смогут вам на него ответить, так как некуда.
Ладно, не беда, вероятно администрация не доглядела. Я поместил свой емайл в поле вопроса и нажал на кнопочку «отправить». Помимо этого, я отправил письма на адреса электронной почты, которые смог найти на страницах миапповского сайта.
Ни на одно свое письмо, ответа я не получил. За обратную связь МИАПП получает один балл из пяти.
Качество обратной связи: 1 балл
Отзывы студентов и слушателей.
Здесь все просто. Рассматриваемый вуз оценивают сами студенты. Положительных отзывов практически нет. Учащиеся МИАПП не довольны качеством и процессом предлагаемого образования. Ниже вы найдете скриншоты отзывов с сайтов: www.yell.ru, ucheba-otziv.ru.
Отзывы студентов и слушателей: 1 балл
Выводы:
Сводную таблицу оценок вы увидите чуть ниже. Но а сейчас я готов перейти к неутишительному заключению. На сегодняшний день МИАПП является худшим учебным заведением для обучения психоанализу. Это удручающе. Если вы хотите связаться свою жизнь с психоанализом вы должны обратить внимание на другие вузы. Я не рекомендую это учебное заведение. ММИПП является худшим местом для обучения психоанализу. Именно психоанализу. Вуз получает всего одну звезду.
Итоговая оценка: 1.6 баллов из пяти
[wp-review]
